汽车技术服务与营销专业《汽车顾问式销售——汽车销售的认识》课程思政课堂教学设计

发布日期:2021-12-07
false高职(1):
课程名称 |
汽车顾问式销售 |
授课对象 |
高职(三年) |
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授课内容 | 汽车销售的认识 |
课时 |
4.00 |
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课程类型 | A.思想政治理论课;B.通识课;√C.专业课;D.实践课; | ||||
教学目标 | 知识目标 1. 知道汽车4S店功能;
2. 掌握汽车销售顾问岗位职责;
3.了解汽车4S店经营模式的优缺点
4. 知道销售顾问应具备的能力与素质
技能目标
1. 能够掌握汽车销售顾问所应知晓的专业知识;
2. 能够掌握汽车销售顾问所应具备的核心技能;
价值目标
1. 培养学生树立岗位职责意识;
2. 培养学生提升职业素养的工作理念;
3. 树立学生工作岗位的团队意识
4. 培养学生认真严谨的学习与工作态度及职业使命感;
5.培养学生团队协作精神 |
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课程思政 | 融入知识点 | 1.汽车4S店功能 2. 销售部组织架构 3. 销售部岗位职责 4. 汽车4S店的经营模式 5. 销售顾问的能力与素质 |
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融入方式 | 1.课前思政导入 结合学生之前岗位实习的所见所闻,借助互动式教学,以确定汽车4S店的功能作为任务目标,分组进行讨论,进行小组讨论结果分享,教师总结评价,培养学生严谨的学习与工作态度和团队协作精神。进而具体介绍汽车4S店的功能。 2.课中:课程思政融入教学过程 通过观看视频《这才是团队精神》和《小动物们的团队精神》,并进行剖析,引入学生对团队精神重要性的认知,使他们明白在以后的工作岗位上,只有发挥团队精神,才能是自己的汽车销售工作完成更加出色。利用事例《华电李兴敏工匠精神》,为学生剖析职责的涵义,为学生后续理解和明确销售部岗位职责打下基础。通过图片《今天,听一场“战疫英雄”的故事》,阐述职业使命感的内涵。通过观看视频《大国工匠》裴永斌:手指测量如透视般精准 比肩数控机床》,让学生了解良好的职业素养的重要性。在课程中大量融入互动式教学,以确定展厅4S店模式的优缺点、汽车销售顾问的职业使命、汽车销售顾问应掌握的专业知识及核心技能、汽车销售顾问应具备的职业素质为任务目标,分组进行讨论,进行小组讨论结果分享,教师总结评价,培养学生严谨的学习与工作态度和团队协作精神。 3.课后总结课程思政目标 |
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思政元素 | 团队协作精神 职业使命感 职责 团队意识 职业素养 工作态度 | ||||
思政资源 | 这才是团队精神! 小动物们的团队精神 华电李兴敏工匠精神就是履好职、尽好责 今天,听一场“战疫英雄”的故事 | ||||
思政案例 | |||||
教学实施 | |||||
教学引入 | |||||
教学展开 | |||||
教学总结 | |||||
目标达成检测 | |||||
教学反思 |