香港。

素质目标：

通过对“港珠澳”大桥、“粤港澳大湾区”的案例解读培养学生精益求精的工匠精神，也通过“一国两制”方针政策的解读，提升学生的政治自信，燃起学生的爱国主义热情。

知识目标：

1. 识记香港的历史情况

2. 描述香港经济发展状况

3. 列举香港的文化传统和民俗风情；

能力目标：

1. 能够画出香港的区位图

2. 能够叙述香港被殖民和回归的历史；

3. 能够解释“一国两制”的方针政策；

4. 能够介绍香港重要的旅游资源；

香港被殖民统治的历史、香港回归的历史、“一国两制”的政策、香港经济发展现状与前景。

本课程采用资料搜集、案例分析和小组汇报的方式进行思政点的融入——课前学生通过搜集资料了解香港被殖民的历史和香港回归的相关史料。通过“港珠澳大桥”修建的坎坷而恢弘的过程分析并进行小组汇报：1为什么说“港珠澳大桥”是一项世纪工程2大桥修建的过程经历了哪些难关？3大桥的修建有哪些意义？