欢迎您访问思政资源库!
中唐方德官网 | 思政直播
城市轨道交通机电技术专业《城市轨道交通信号—区间闭塞》课程思政课堂教学设计
城市轨道交通信号
教学设计

城市轨道交通机电技术专业《城市轨道交通信号—区间闭塞》课程思政课堂教学设计

4566
0
展开
下载
收藏
版权说明

发布日期:2021-11-19

false

适用专业(1)

    高职(1):

  • 城市轨道交通机电技术
  • 展开

适用课程(1)

  • 城市轨道交通信号
  • 展开
版权说明及权利通知
课程名称

城市轨道交通信号

授课对象

城市轨道交通机电技术专业

授课内容

信号基础设备-区间闭塞

课时

10.00

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

知识目标:


1.描述区间闭塞的分类;


2.认识半自动闭塞设备组成;


3.掌握自动闭塞原理。


能力目标:


1.识读路票并与小组团队协作模拟完成电话闭塞办理程序;


2.会模拟办理半自动闭塞。


思政目标:


1.树立学生创新意识、行业自信、科技自信;


2.树立学生安全意识,培养学生规范操作学习与工作态度;


3.通过小组讨论完成任务,具备有效沟通、准确表达、团队合作能力。

课程思政 融入知识点

1.闭塞方法;


2.电话闭塞法;


3.半自动闭塞法;


4.自动闭塞法。

融入方式

1.课前思政导入:


通过向学生播放并讲解“我在地铁做运营:这才是真正的工匠精神”案例,列车运营时间间隔不断缩小,我国城市轨道交通信号技术短时间内取得了突破性的发展,树立学生创新意识,培养学生科技自信,对行业充满信心。


2.课中(课程思政融入教学过程):


学生通过任务驱动法完成任务,培养团队合作能力,从不同种类闭塞办理的严谨程序,培养学生规范操作、细心谨慎的意识,通过“工匠精神”的案例,鼓励学生立足本岗位,努力专研。


3.课后总结课程思政目标


作为一名信号工,要时刻树立安全意识,具备爱岗敬业和团队协作的精神,做城市轨道交通运营安全的一颗螺丝钉。

思政元素 劳动精神 职业自信 安全意识 团队协作 职业道德 创新精神 科技自信 规范操作 有效沟通
思政资源 扎根轨道一线30载 用“工匠精神”托起“中国梦”
思政案例
教学实施
教学引入
教学展开
教学总结
目标达成检测
教学反思
加入资源库VIP 本文免费下载
2万VIP文档下载
海量文档免费下载
付费资源7折起
专属客服服务
仅需0.6元/天
开通VIP
继续阅读
VIP用户可继续阅读
收藏
版权说明
下载
VIP专享文档
付费资源7折起
专属客服服务
仅需0.6元/天
立即开通