1.VIM编辑器发展历程。

　2.VIM编辑器模式切换。

　3.VIM编辑器使用方法。

　4.Shell基础。

　知识目标

　1.了解Vim编辑器发展历程。

2.掌握Vim编辑器模式切换。

3.掌握Vim编辑器使用方法。

4.掌握Shell基础。

　能力目标

　1.了解并转述Vim编辑器发展历史的能力。

2.Vim编辑器三种工作模式及切换的能力。

3.Vim编辑器快捷键和文本编辑能力。

4.Shell基础与语法识别能力。

　价值目标

　1.培养学生分析解决问题的能力；

　2.培养学生了解到以乌干达为代表的贫困国家生存状态以及我国对非洲国家援助情况。

　内核与shell命令。

　1.课前：思政引入

通过讲解引导学生思考，对于文件的常见操作有哪三种？是否所有用户都可以操作所有文件？引出学生对于事物的统一思考。

　2.课中：课程思政融入教学过程

　在讲授课程内容的过程中，演示用户权限000到777的变化，特别演示对于文件删除修改的操作→总结（本次课程的主要内容及思政寓意），在权限字段0,1,2,4的累加变化中体会辩证统一关系，在文件隐藏权限和FACL中体会“隐蔽”一词表达的思政元素。

　3.课后：课程思政总结反思

　帮助学生梳理所学知识，及时记录课程中的收获及体会，掌握文件系统的管理方式，理解辩证统一关系。