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城市轨道交通机电技术专业《城市轨道交通机电设备—电梯与自动扶梯2》课程思政课堂教学设计
城市轨道交通机电设备
教学设计

城市轨道交通机电技术专业《城市轨道交通机电设备—电梯与自动扶梯2》课程思政课堂教学设计

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版权说明

发布日期:2021-11-20

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适用专业(1)

    高职(1):

  • 城市轨道交通机电技术
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适用课程(1)

  • 城市轨道交通机电设备
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版权说明及权利通知
课程名称

城市轨道交通机电设备

授课对象

城市轨道交通机电技术专业高职、中职 城市轨道交通机电技术专业高职、中职

授课内容

项目四:电梯与自动扶梯

                

任务三:自动扶梯的日常操作常见故障处理

  

任务四:电梯的组成、原理

课时

4.00

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

知识目标:

1.描述自动扶梯的构造、日常操作;


2.描述自动扶梯的常见故障;


3.解释轿厢式电梯的组成;


4.描述轿厢式电梯的工作原理。


能力目标:


1.能阐述自动扶梯的基本构造;


2.能辨别轿厢式电梯的构件;


3.能对自动扶梯、轿厢式电梯进行正常操作。


思政目标:


1.小组讨论完成任务,培养学生端正的学习态度及职业使命感;


2.培养学生脚踏实地的岗位责任感、精益求精的工匠精神;


3.培养学生认真负责、耐心严谨的工作态度;


4.培养学生的职业自豪感和认同感。

课程思政 融入知识点

教学重点:自动扶梯的结构构造


教学难点:自动扶梯的结构构造及日常操作

融入方式

1、课前思政导入


预先将学生分组,引入林凡的先进事例,让各组了解地铁车站出入口、自动扶梯的组成,培养学生的职业使命感、精益求精的工匠精神


2、课中:课程思政融入教学过程


观看两段地铁自动扶梯、电梯发生故障的视频,引导学生树立严谨、细致的工作态度、良好的语言沟通能力及团队协作精神


3、课后:及时总结课程思政目标

思政元素 职业自豪感 职业使命感 岗位责任意识 工匠精神
思政资源 地铁10号线:自动扶梯故障原因查明——因异物卡住导致故障
思政案例 城市轨道交通机电技术专业《最美青岛人|地铁门梯检修工王建:超40℃环境下工作服像泡在水里》课程思政课堂教学案例
教学实施
教学引入
教学展开
教学总结
目标达成检测
教学反思
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