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城市轨道交通机电技术专业《城市轨道交通机电设备——城市轨道交通车站》课程思政课堂教学设计
城市轨道交通机电设备
教学设计

城市轨道交通机电技术专业《城市轨道交通机电设备——城市轨道交通车站》课程思政课堂教学设计

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发布日期:2021-11-20

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适用专业(1)

    高职(1):

  • 城市轨道交通机电技术
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适用课程(1)

  • 城市轨道交通机电设备
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课程名称

城市轨道交通机电设备

授课对象

城市轨道交通机电技术专业高职、中职 城市轨道交通车辆技术专业高职、中职

授课内容

项目一城市轨道交通车站


任务一认识城市轨道交通车站


任务二 城市轨道交通车站主要设备

课时

6.00

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

知识目标:1.了解城市轨道交通概况;2.掌握城市轨道交通系统的组成;3.掌握城市轨道交通车站组成;4.区分各类城市轨道交通车站;5.掌握城市轨道交通车站有哪些机电设备。


技能目标:1.具备区分车站各部分组成和作用的能力;2.具备区分各种类型车站的能力;3.具备绘制城市轨道交通车站平面图和机电设备分布图的能力。


思政目标:1.通过小组讨论完成任务,具备有效沟通、准确表达、团队合作能力;2.通过展示城市轨道交通车站,建立文化自信、民族自豪、实现对美好生活的向往。

课程思政 融入知识点

教学重点:城市轨道交通车站组成、分类。


教学难点:城市轨道交通车站的主要设备及分布。

融入方式

1.课前思政导入:在学习城市轨道交通概况时引入科技感满满的德州拟建的智能轨道交通项目,培养科技自信和民族自豪。


2.课中:课程思政融入教学过程:


(1)通过小组合作完成任务,培养有效沟通、准确表达、团队合作能力。


(2)在学习城市轨道交通车站时引入上海最科幻地铁站,让学生具有科技自信、文化自信。


(3)在学习城市轨道交通车站组成时,引入资源城市轨道交通车站融入地域特色,车站具有时代特色和美感,承载起对美好生活的向往,培养学生的幸福感、职业认同和文化自信。


3.课后:及时总结课程思政目标:

思政元素 文化自信 民族自豪 美好生活 团队合作 严谨细致 时代感 科技自信 职业认同感 团结合作能力 幸福感 有效沟通
思政资源 上海最科幻地铁站 德州拟建的智能轨道交通项目
思政案例
教学实施
教学引入
教学展开
教学总结
目标达成检测
教学反思
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