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城市轨道交通机电技术《城市轨道交通机电设备—站台安全门系统》课程思政课堂教学设计
城市轨道交通机电设备
教学设计

城市轨道交通机电技术《城市轨道交通机电设备—站台安全门系统》课程思政课堂教学设计

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版权说明

发布日期:2021-11-20

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适用专业(1)

    高职(1):

  • 城市轨道交通机电技术
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适用课程(1)

  • 城市轨道交通机电设备
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版权说明及权利通知
课程名称

城市轨道交通机电设备

授课对象

城市轨道交通机电技术专业高职、中职 城市轨道交通机电技术专业高职、中职

授课内容

项目三:站台安全门系统

        

任务四:站台安全门常见故障处理

课时

4.00

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

知识目标:


1.系统描述站台安全门故障的处理原则;


2.区分站台安全门故障的种类;


3.解释站台安全门故障的不同操作方式。


能力目标:


1.能阐述站台安全门故障如何处理;


2.能辨别站台安全门不同故障的原因;


3.对不同类别的站台安全门故障,能进行对比、分析及处理。


思政目标:


1.通过小组讨论,提升学生有效沟通、准确表达及团队合作能力;


2.以角色扮演的方式培养学生认真、严谨的学习与工作态度及职业使命感;


3.培养学生脚踏实地的岗位责任感、精益求精的工匠精神;


4.培养学生认真负责、谨慎细致的工作态度。

课程思政 融入知识点

教学重点:站台安全门不同故障的种类及处理方式


教学难点:站台安全门不同故障的种类及处理方式

融入方式

1、课前思政导入


预先将学生分组,引入姚红磊的先进事例,让各组了解地铁屏蔽门检修的日常工作,培养学生的职业使命感、严谨的工作态度及吃苦耐劳精神


2、课中:课程思政融入教学过程


向学生展示上海地铁屏蔽门事故的报道,树立学生的岗位责任感、培养其精益求精的工匠精神


3、课后:及时总结课程思政目标

思政元素 精益求精 职业使命感 团队协作 螺丝钉精神 岗位责任意识 工匠精神 大局观
思政资源
思政案例 城市轨道交通机电技术《地铁维修工揭秘:屏蔽门最怕果核、鞋跟、冰棍棒》课程思政课堂教学案例
教学实施
教学引入
教学展开
教学总结
目标达成检测
教学反思
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