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电子信息工程技术专业《通信工程设计与概预算——通信工程工程识图》课程思政课堂教学设计
通信工程设计与概预算
教学设计

电子信息工程技术专业《通信工程设计与概预算——通信工程工程识图》课程思政课堂教学设计

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版权说明

发布日期:2021-11-15

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适用专业(1)

    高职(1):

  • 电子信息工程技术
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适用课程(1)

  • 通信工程设计与概预算
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版权说明及权利通知
课程名称

通信工程设计与概预算

授课对象

电子信息工程技术专业大二学生

授课内容

通信工程工程识图

课时

8.00

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

认知目标:1.学生能够了制图、看图工具,了解工程图纸的一般绘制要点;2.学生能够按照勘察流程进行简单项目的基础勘察工作;3.学生通过各种工程图纸案例(如传输与接入、线路、电源等)掌握基本图纸的读图、识图能力。

 

技能目标:1.学生了解常用识图、看图工具的使用方法,使用技巧;2.学生能够读懂基础的施工图预算图纸;3.学生能够根据图纸情况大致判断工作量;4.学生能完成发现图纸中的简单错误。

 

情感目标:1.学生树立“爱通信、知通信、为通信”精神;2.引导学生关注通信事业的发展历程,通过关注引起学生对通信的设计的兴趣,设计的第一步就是工勘,好的工勘是优质工程的基础;3.让学生了解工程勘察对整个工程的影响,养成在保证工程质量的前提下,节省工料的思想习惯;4.学生要明确基站建设和维护的岗位需求,提高学生学有所用的意识;5.团队协作、遵纪守法、信任同事、严于律己,保护原始勘察数据,不泄露任何项目信息。

课程思政 融入知识点

软件介绍、识图、图纸绘制规范、简单图纸修改。

融入方式

项目引导、讲练结合、学思结合。

思政元素 遵纪守法 实事求是 职业使命感 法制观念 社会服务意识 团队配合意识 一丝不苟
思政资源 设计变更
思政案例 电子信息工程技术专业《设计变更违规案例》课程思政案例
教学实施
教学引入
教学展开
教学总结
目标达成检测
教学反思
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