发布日期：2021-09-16
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技工(1):
| 课程名称 |
药理学 |
授课对象 |
药学专业 |
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| 授课内容 | 传出神经系统药物概述。 |
课时 |
2.00 |
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| 课程类型 | A.思想政治理论课；B.通识课；√C.专业课；D.实践课； | ||||
| 教学目标 | 知识目标：掌握传出神经系统药的作用方式及分类。 能力目标：学会观察本类药物的疗效和不良反应，并能正确指导患者合理用药并进行用药护理。 素质目标：具备全局意识，培养科学创新精神，践行社会主义核心价值观。 |
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| 课程思政 | 融入知识点 | 传出神经系统受体及控制。传出神经受体效应的机制。 |
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| 融入方式 | 1、案例式教学：在教学中引入相关案例，提升学生对《药理学》的学习兴趣，更好地理解和记忆知识点。 2、启发式教学：通过采用多种方式，以启发学生思维为核心，调动其学习主动性和积极性，如讲解药物与受体的关系时，启发学生联系生活中钥匙与锁的关系，让学生自己感悟科学与生活相互映射，培养学习兴趣，增加专业知识。 |
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| 思政元素 | 对立统一规律 普遍联系 团队协作精神 专业知识 社会主义核心价值观 全局意识 学习主动性 合作探究 客观分析问题能力 服务社会能力 科学创新精神 学习兴趣 学习积极性 自学能力 | ||||
| 思政资源 | 常用药物的分类，药理作用 | ||||
| 思政案例 | 药学专业：《药理学—传出神经系统药物概述》课程思政案例 | ||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||
