发布日期：2021-09-11
false高职(1):
本科(1):
中职(1):
技工(1):
| 课程名称 |
药物应用护理 |
授课对象 |
2019级高职护理班 |
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| 授课内容 | 调血脂药 |
课时 |
2.00 |
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| 课程类型 | A.思想政治理论课；B.通识课；√C.专业课；D.实践课； | ||||
| 教学目标 | 知识目标： 掌握调血脂药的作用、用途、不良反应和用药规范。 能力目标： 树立合理用药的意识，学会指导合理使用调血脂药。 素质目标： 培育团结协作精神，倡导尊老敬老爱老的传统美德，践行社会主义核心价值观。 |
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| 课程思政 | 融入知识点 | 重点： 调血脂药的分类以及基本作用和不良反应。 难点： 调血脂药分类。 |
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| 融入方式 | 案例式教学： 在教学中引入调血脂药物治疗案例，提升学生对《药物应用护理》的学习兴趣，更好地理解和记忆知识点。 启发式教学： 通过采用多种方式，以启发学生思维为核心，调动其学习主动性和积极性，如讲完某种药物的药理作用、适应证和不良反应后，让学生自己归纳用药注意事项及与患者沟通用药和医嘱的技巧，增加专业知识储备，培养责任心和救死扶伤的职业道德，体现人文关怀。如调血脂药物讲解完毕，组织学生下乡为村民义诊，给村民讲解药物相关知识并进行用药宣教，让学生在巩固知识的同时，实现自我价值。 |
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| 思政元素 | 无私奉献 救死扶伤 自主学习 甘于奉献 团队协作精神 医者仁心 自主思考 积极性 专业知识 传统美德 外化于行 社会主义核心价值观 针对性 职业道德 立德树人 学习主动性 大局意识 责任心 人文关怀 内化于心，外化于行 自我价值 实践技能 职业素养 尊老敬老爱老 服务社会意识 情感体验 关爱患者 学习兴趣 | ||||
| 思政资源 | 中国居民平衡膳食宝塔：改善中国居民的膳食营养状况 高血压患者的用药护理。 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||
