C语言编程设计

1.了解C语言发展的历史；

2 . 理解C程序框架结构；

3. 掌握C语言程序的特点；

4 . 认识VC++6.0集成开发环境，并灵活使用

5. 培养学生独立思考问题、解决问题的能力；

6. 培养学生独立思考问题、解决问题的能力；

7. 培养学生认真严谨的学习与工作态度及职业使命感；

8.了解计算机软件从业人员应当具备的职业道德守则，为进军软件行业做准备；

1、C语言程序的框架结构及特点

2、VisualC++6.0语言程序开发环境

1.课前思政导入：

向学生展示学长参加吉林省大学生人工智能创新大赛——全地形机器人编程设计比赛，树立学生职业认同感，培养学生精益求精和创新精神。介绍C程序的框架结构及特点。

2.课中：课程思政融入教学过程

通过互动式教学，以VC++6.0集成开发环境任务目标，分组进行讨论并进行讨论结果分享，教师总结评价，培养学生良好的职业精神、职业道德、职业能力、职业品质。严谨的学习与工作态度和团队协作精神。使学生了解计算机软件从业人员应当具备应有的职业道德规范。

3.课后总结课程思政目标