发布日期：2022-03-25
false| 课程名称 |
大学体育 |
授课对象 |
全专业 |
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| 授课内容 | 助跑起跳、挥臂击球。 |
课时 |
1.00 |
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| 课程类型 | A.思想政治理论课；√B.通识课；C.专业课；D.实践课； | ||||
| 教学目标 | 认知目标：对扣球技术的助跑节奏、起跳时机、空中最高点击球时机有较深的理解，同时加深对垫球、垫球技术动作的要领认识。 技能目标：掌握助跑起跳和挥臂击球要领，过程中助跑起跳动作连贯流畅，在最高点击打到球部，同时学生的抛球带练教学技能有所提高；学生掌握移动传球、垫球要领，将球垫到合适位置并较准确地将球传到位。 情感目标：学习中国女排，体会女排精神，在艰苦环境中磨练自身“不怕苦、不怕痛、不怕累、不怕晒”的顽强意志；忘却身体带来的痛楚，突破自己，挑战自己，朝着课堂目标奋力拼搏，不轻易放弃。 |
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| 课程思政 | 融入知识点 | 助跑起跳、挥臂击球。 |
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| 融入方式 | 精简女排故事内容，主要传递和表达女排精神，激励学生学习女排，克服艰难，要勇于战胜自我和超越自我。 |
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| 思政元素 | 女排精神 奋力拼搏 不怕苦、不怕累 顽强意志 | ||||
| 思政资源 | 顽强拼搏，永不言败！中国女排“竹棚精神”薪火相传 《夺冠》用叙事的“真”和修辞的“诚”书写了一场中国女排的奋斗史、心灵史 揭秘中国女排的魔鬼训练，不完成任务不能吃饭，训练强度大得惊人 | ||||
| 思政案例 | 通识课：大学体育《中国女排精神》课程思政案例 | ||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||
