发布日期：2021-06-12
false高职(2):
本科(1):
中职(1):
| 课程名称 |
卫生法学 |
授课对象 |
法学专业 |
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| 授课内容 | 《传染病防治法》第八条、《基本医疗卫生与健康促进法》第九条等法律分别规定了中西医结合原则在传染病防治、医疗卫生健康事业发展中的独特作用。其所涉及知识点包括该中西医结合原则的内涵、具体适用与立法意旨。 |
课时 |
1.00 |
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| 课程类型 | A.思想政治理论课；B.通识课；√C.专业课；D.实践课； | ||||
| 教学目标 | 《传染病防治法》第八条、《基本医疗卫生与健康促进法》第九条等法律分别规定了中西医结合原则在传染病防治、医疗卫生健康事业发展中的独特作用。其所涉及知识点包括该中西医结合原则的内涵、具体适用与立法意旨。 |
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| 课程思政 | 融入知识点 | 《传染病防治法》第八条、《基本医疗卫生与健康促进法》第九条等法律分别规定了中西医结合原则在传染病防治、医疗卫生健康事业发展中的独特作用。其所涉及知识点包括该中西医结合原则的内涵、具体适用与立法意旨。 |
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| 融入方式 | 通常教师讲授此知识点时，仅会结合具体案例讲解中西医结合原则的内涵。但该规定背后的立法意旨虽亦加阐释，但从思政教育的角度还应进一步引导学生理解中医、认同中医、崇尚中医，进而增强文化自信。 |
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| 思政元素 | 科学发展观 健康中国 坚持 生命至上 基本人权 职业精神 中国传统文化 以人为本 抗疫精神 道德观 为人民服务 尊重科学 | ||||
| 思政资源 | 基因编辑婴儿事件 | ||||
| 思政案例 | 法学专业：卫生法学课程思政教学设计基本思路 | ||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||
