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法学专业《卫生法学》课程思政课堂教学设计(九)
卫生法学
教学设计

法学专业《卫生法学》课程思政课堂教学设计(九)

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版权说明

发布日期:2022-04-01

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适用专业(4)

    高职(2):

  • 法律事务法律事务-旧
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    本科(1):

  • 法学
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    中职(1):

  • 法律事务
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适用课程(1)

  • 卫生法学
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版权说明及权利通知
课程名称

卫生法学

授课对象

法学专业

授课内容

医疗技术是指医疗机构及其医务人员以诊疗和治疗为目的,对疾病作岀诊断和消除疾病、缓解病情、改善功能、延长生命、帮助患者恢复健康而采取的诊断、治疗措施。临床应用是医疗技术用于临床诊断或治疗疾病的过程。技术是一把双刃剑,医疗技术临床应用应当保障医疗安全,遵循社会价值原则、知情同意原则、权利平等原则、传统习俗原则、隐私保护原则和伦理监督原则。


现代医学的发展,有赖于临床科研的发展,医疗技术临床研究管理发挥重要作用。现行法律制度从资质管理、伦理审查、立项与备案管理、财务管理、实施管理和监督管理方面进行了规定。

课时

1.00

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

医疗技术是指医疗机构及其医务人员以诊疗和治疗为目的,对疾病作岀诊断和消除疾病、缓解病情、改善功能、延长生命、帮助患者恢复健康而采取的诊断、治疗措施。临床应用是医疗技术用于临床诊断或治疗疾病的过程。技术是一把双刃剑,医疗技术临床应用应当保障医疗安全,遵循社会价值原则、知情同意原则、权利平等原则、传统习俗原则、隐私保护原则和伦理监督原则。



现代医学的发展,有赖于临床科研的发展,医疗技术临床研究管理发挥重要作用。现行法律制度从资质管理、伦理审查、立项与备案管理、财务管理、实施管理和监督管理方面进行了规定。

课程思政 融入知识点

医疗技术是指医疗机构及其医务人员以诊疗和治疗为目的,对疾病作岀诊断和消除疾病、缓解病情、改善功能、延长生命、帮助患者恢复健康而采取的诊断、治疗措施。临床应用是医疗技术用于临床诊断或治疗疾病的过程。技术是一把双刃剑,医疗技术临床应用应当保障医疗安全,遵循社会价值原则、知情同意原则、权利平等原则、传统习俗原则、隐私保护原则和伦理监督原则。



现代医学的发展,有赖于临床科研的发展,医疗技术临床研究管理发挥重要作用。现行法律制度从资质管理、伦理审查、立项与备案管理、财务管理、实施管理和监督管理方面进行了规定。

融入方式

一般情况下,在讲授医疗技术临床应用法律制度时,教师首先会介绍其概念和发展现状,继而再介绍几种常见的医疗技术临床应用,如人体器官移植技术、人类辅助生殖技术、放射诊疗技术、限制临床应用医疗技术等,最后再介绍医疗技术临床研究等内容。这种讲法可能会导致授课体系庞大而凌乱,影响学生的理解。

思政元素 科学发展观 健康中国 坚持 生命至上 基本人权 职业精神 中国传统文化 以人为本 抗疫精神 道德观 为人民服务 尊重科学
思政资源 基因编辑婴儿事件
思政案例 法学专业:卫生法学课程思政教学设计基本思路
教学实施
教学引入
教学展开
教学总结
目标达成检测
教学反思
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