发布日期：2021-06-12
false高职(2):
本科(1):
中职(1):
| 课程名称 |
商法学 |
授课对象 |
法学专业 |
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| 授课内容 | 结合改革开放介绍“VIE架构”产生的博弈，揭示政府政策对经济发展的探索。 |
课时 |
1.00 |
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| 课程类型 | A.思想政治理论课；B.通识课；√C.专业课；D.实践课； | ||||
| 教学目标 | 结合改革开放介绍“VIE架构”产生的博弈，揭示政府政策对经济发展的探索。 |
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| 课程思政 | 融入知识点 | 首先在VIE架构部分，会讲到VIE架构的具体搭建方式。该知识点主要要求学生了解这VIE架构的概念、特征等。 |
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| 融入方式 | 在开展课程思政教学之前，讲到该知识点就时，我基本上是把架构用图示列出，然后结合法律法规进行法律关系的分析。学生听起来很枯燥，也只能死记硬背。 |
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| 思政元素 | 改革开放 专业思维 | ||||
| 思政资源 | |||||
| 思政案例 | 法学专业：商法学课程思政教学设计基本思路 | ||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||
