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电子信息工程专业:《信号与系统—多元多维思考—探索你不知道的傅里叶》课程思政案例
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课程思政案例

电子信息工程专业:《信号与系统—多元多维思考—探索你不知道的傅里叶》课程思政案例

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发布日期:2023-07-18

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简介:
“信号与系统”是一门核心专业基础课程,通过该课程的理论教学,使学生掌握信号与系统的时域、变换域分析的基本原理和基本方法,理解傅里叶变换、拉普拉斯变换,Z变换的数学、物理与工程概念,具备利用信号与系统的基本理论与方法分析和解决实际问题的能力。该课程是后续学习《数字信号处理》、《医学图像处理》、《生物医学信号处理》等多门课程的前提,能够为学生未来从事信号处理方向的科学研究和技术服务工作奠定基础。

适用专业(2)

    高职(1):

  • 电子信息工程技术
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    本科(1):

  • 电子信息工程
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适用课程(1)

  • 信号与系统
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版权说明及权利通知

课程介绍:

 

“信号与系统”是一门核心专业基础课程,通过该课程的理论教学,使学生掌握信号与系统的时域、变换域分析的基本原理和基本方法,理解傅里叶变换、拉普拉斯变换,Z变换的数学、物理与工程概念,具备利用信号与系统的基本理论与方法分析和解决实际问题的能力。该课程是后续学习《数字信号处理》、《医学图像处理》、《生物医学信号处理》等多门课程的前提,能够为学生未来从事信号处理方向的科学研究和技术服务工作奠定基础。

   

 

特色与创新

 

《信号与系统》第三章傅里叶级数和傅里叶变换在教学的过程中较难讲解,学生理解起来也相对困难。原因之一在于,学生已经习惯于从时间这个角度去观察信号,无法理解信号为什么还可以从频率的角度分析、信号在频域长什么样子。本课程将示范案例“多元多维思考—探索你不知道的傅里叶”的知识点作为章节引入内容进行讲解,让学生在学习复杂的傅里叶级数和傅里叶变换前,先通过举例、类比和动画等了解时域和频域的概念和表达形式,为后续知识点的讲解奠定基础。因此,本知识点起着重要的承上启下、化难为易的作用。在课程思政方面,本案例分别使用了结合历史人物和融合教学知识点的方法。在介绍伟大数学家傅里叶科研经历时,顺其自然引出“坚定信念,勇往直前”的人生价值观。在利用MATLAB软件展示信号的不同域表达后,以诗句“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”帮助学生理解记忆,并通过傅里叶创新性的多元多维思考信号表达形式的案例,引出“敢于创新,科技兴国”的奋斗理念。

 


 

图理解不同域的信号表达

 

课程思政

 

 

 

 

案例成效

 

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