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植物保护专业:《普通植物病理学》课程思政案例
植物保护与检疫技术
普通植物病理学
课程思政案例

植物保护专业:《普通植物病理学》课程思政案例

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发布日期:2021-08-02

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简介:
疫情肆虐,学校停课,“新冠病毒”让这个春天有点冷,大学生开始“宅家”云端上网课。在这个疫情防控的特殊时期,《普通植物病理学》教学团队紧紧围绕立德树人根本任务,做到“门门有思政,人人讲育人”,拓展和创新线上课程思政新思路,推进线上课程思政改革创新,结合疫情防控赋予专业课程的思政育人功能,唱响课程思政同向同行育人主旋律。案例以《普通植物病理学》“植物病毒”章节为例,将“植物病毒”专业知识点与“新冠病毒”科普知识并行讲解,使学生科学认识“新冠病毒”,针对国际国内的谣言、“歪理邪说”进行批驳,实现知识引领和价值取向的双向融合,达到教书育人的最终目的。

适用专业(3)

    高职(1):

  • 植物保护与检疫技术
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    本科(1):

  • 植物保护
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    中职(1):

  • 植物保护
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适用课程(1)

  • 普通植物病理学
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