植物保护专业：《普通植物病理学》课程思政案例

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版权说明

发布日期：2021-08-02

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简介：

疫情肆虐，学校停课，“新冠病毒”让这个春天有点冷，大学生开始“宅家”云端上网课。在这个疫情防控的特殊时期，《普通植物病理学》教学团队紧紧围绕立德树人根本任务，做到“门门有思政，人人讲育人”，拓展和创新线上课程思政新思路，推进线上课程思政改革创新，结合疫情防控赋予专业课程的思政育人功能，唱响课程思政同向同行育人主旋律。案例以《普通植物病理学》“植物病毒”章节为例，将“植物病毒”专业知识点与“新冠病毒”科普知识并行讲解，使学生科学认识“新冠病毒”，针对国际国内的谣言、“歪理邪说”进行批驳，实现知识引领和价值取向的双向融合，达到教书育人的最终目的。