环境生态工程专业：《环境生态学—了解“小循环”推动“大环保”》课程思政案例

81

0

展开

下载

收藏

版权说明

发布日期：2023-02-11

false

简介：

为引导教师深入了解课程思政的育人要求，挖掘专业课程的育人效用，发挥课堂教学育人主渠道作用，推进学校课程思政教育教学改革。本案例选取了《环境生态学》教材项目四生态系统与生态平衡任务四生态系统的物质循环，坚持以立德树人为原则，通过挖掘课程思政育人元素及载体，帮助学生树立正确的社会主义核心价值观，有效落实立德树人的根本任务。

环境生态工程专业：《环境生态学—了解“小循环”推动“大环保”》课程思政案例

适用专业(1)

适用课程(1)

相关思政元素

相关思政资源