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环境生态工程专业:《环境生态学—了解“小循环”推动“大环保”》课程思政案例
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环境生态工程专业:《环境生态学—了解“小循环”推动“大环保”》课程思政案例

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发布日期:2023-02-11

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简介:
为引导教师深入了解课程思政的育人要求,挖掘专业课程的育人效用,发挥课堂教学育人主渠道作用,推进学校课程思政教育教学改革。本案例选取了《环境生态学》教材项目四生态系统与生态平衡任务四生态系统的物质循环,坚持以立德树人为原则,通过挖掘课程思政育人元素及载体,帮助学生树立正确的社会主义核心价值观,有效落实立德树人的根本任务。

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