通识课：自然科学课程贯彻“课程思政”的实践思路

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版权说明

发布日期：2021-07-19

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简介：

高校育人是一项系统工程，其中课程体系建设是高校育人的重要载体。课程承载着教育内容，包含了教育对人的期待，具有鲜明价值属性。高校课程体系往往以多样化的形态呈现。尽管不同类型课程的价值涵纳度存在差异，但在育人的问题上，相互之间需要彼此配合、同向同行。正如习近平总书记所强调的：“各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。”因此，实现由“思政课程”向“课程思政”的扩展，是充分发挥课程价值教育功能，在办好思政课的基础上，不断推动其他各类课程发挥育人功能的重要路径。