研究性学习教学方法与党史国史教育类公共选修课程实施教学的意义党史国史教育类公共选修课程中的研究性学习教学方法是指教师在教学中引导学生以研究模式参与教学活动，通过教师引导学生独立的思考来获取知识、提高能力。在党史国史教育类公共选修课程中开展研究性学习的意义主要体现在如下几方面。首先，在党史国史教育类公共选修课程中开展研究性学习教学是教育创新的主要表现。人类的创新是以研究、探索活动为基础的。开展研究性学习，可以有助于培养学生的探索精神和创造、创新意识。其次，在党史国史教育类公共选修课程中开展研究性学习教学，有利于实现学生更多参与课堂目标，践行“以学生为本”理念。