揭秘数学界大神欧拉的传奇！

揭秘数学界大神欧拉的传奇！

5883

0

展开

下载

收藏

版权说明

发布日期：2021-09-27

true

简介：

莱昂哈德·欧拉（Leonhard Euler ，1707年4月15日～1783年9月18日），瑞士数学家、自然科学家。1707年4月15日出生于瑞士的巴塞尔，1783年9月18日于俄国圣彼得堡去世。欧拉出生于牧师家庭，自幼受父亲的影响。13岁时入读巴塞尔大学，15岁大学毕业，16岁获得硕士学位。欧拉是18世纪数学界最杰出的人物之一，他不但为数学界作出贡献，更把整个数学推至物理的领域。他是数学史上最多产的数学家，平均每年写出八百多页的论文，还写了大量的力学、分析学、几何学、变分法等的课本，《无穷小分析引论》、《微分学原理》、《积分学原理》等都成为数学界中的经典著作。

适用专业(4)

高职(2):

大数据技术计算机信息管理-旧

展开

本科(1):

信息与计算科学

展开

技工(1):

计算机信息管理

展开

适用课程(2)

数学分析高等数学

展开

加入资源库VIP 本文免费下载

2万VIP文档下载

海量文档免费下载

付费资源7折起

专属客服服务

仅需0.6元/天

开通VIP

继续阅读

VIP用户可继续阅读

相关思政元素

相关思政案例

信息与计算科学专业：《〈数学分析〉课程育人教学方案〈数学分析〉“双大纲”—数学分析（二）—常微分方程简介》课程思政案例

计算机信息管理

课程思政案例

信息与计算科学专业：《〈数学分析〉课程育人教学方案〈数学分析〉“双大纲”—数学分析（二）—常微分方程简介》课程思政案例

通识课：《高等数学—（一）函数》课程思政案例

课程思政案例

通识课：《高等数学—（一）函数》课程思政案例

通识课：《高等数学—（二）极限的概念》课程思政案例

课程思政案例

通识课：《高等数学—（二）极限的概念》课程思政案例

通识课：《高等数学—（三）极限的概念》课程思政案例

课程思政案例

通识课：《高等数学—（三）极限的概念》课程思政案例

通识课：《高等数学—（四）无穷小量》课程思政案例

课程思政案例

通识课：《高等数学—（四）无穷小量》课程思政案例

通识课：《高等数学—（五）函数的连续性》课程思政案例

课程思政案例

通识课：《高等数学—（五）函数的连续性》课程思政案例

通识课：《高等数学—（六）函数的导数》课程思政案例

课程思政案例

通识课：《高等数学—（六）函数的导数》课程思政案例

通识课：《高等数学—（七）函数的微分》课程思政案例

课程思政案例

通识课：《高等数学—（七）函数的微分》课程思政案例

通识课：《高等数学—（八）中值定理》课程思政案例

课程思政案例

通识课：《高等数学—（八）中值定理》课程思政案例

通识课：《高等数学—（九）洛必达法则》课程思政案例

课程思政案例

通识课：《高等数学—（九）洛必达法则》课程思政案例

通识课：《高等数学—（十）函数的性质讨论》课程思政案例

课程思政案例

通识课：《高等数学—（十）函数的性质讨论》课程思政案例

通识课：《高等数学—（十一）不定积分概念及其运算》课程思政案例

课程思政案例

通识课：《高等数学—（十一）不定积分概念及其运算》课程思政案例

通识课：《高等数学—（十二）定积分概念及其运算》课程思政案例

课程思政案例

通识课：《高等数学—（十二）定积分概念及其运算》课程思政案例

信息与计算科学专业：《〈数学分析〉“双大纲》课程思政设计思路

计算机信息管理-旧

课程思政案例

信息与计算科学专业：《〈数学分析〉“双大纲》课程思政设计思路

城市地下空间工程专业：《流体力学—流体力学国内外代表人物》课程思政案例

城市地下空间工程

课程思政案例

城市地下空间工程专业：《流体力学—流体力学国内外代表人物》课程思政案例

密码技术应用专业：《密码学基础—模块三保护信息安全》课程思政案例

密码技术应用

密码学基础

课程思政案例

密码技术应用专业：《密码学基础—模块三保护信息安全》课程思政案例

化学工程与工艺、精细化工专业：《化工原理D》课程思政案例

化学工程与工艺

课程思政案例

化学工程与工艺、精细化工专业：《化工原理D》课程思政案例

展开

收藏

版权说明

下载