视觉传播设计与制作专业《传统装饰设计-图形的历史进程》课程思政课堂教学设计

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发布日期：2021-06-25

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高职(1):

视觉传达设计

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传统装饰设计

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课程名称	传统装饰设计		授课对象	视觉传播设计与制作专业
授课内容	图形的历史进程		课时	5.00
课程类型	A.思想政治理论课；B.通识课；√C.专业课；D.实践课；
教学目标	能力目标： 1.了解图形的发展历程和常见传统装饰纹样的寓意；知识目标： 1.传统装饰纹样资料搜集方法的掌握；素质目标： 1.培养和提高学生对本土文化元素把握能力。
课程思政	融入知识点	通过展示相关资料、图片，PPT演示等引导学生对专业能力进行评价
	融入方式	读图抢答挣积分的手段调动学生听课积极性，以便理解相关知识点。小组为单位进行头脑风暴，梳理提炼传统文化元素。提升学生的审美能力和分析问题的能力，用发展的眼光看待事物的变化
	思政元素	严谨认真发展眼光看待问题追求卓越精益求精审美素养工匠精神
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