数控技术/机电一体化专业《数控机床电气装调与维修——项目七任务二任务三案例分析有减速开关返回参考点PMC程序》课程思政课堂教学设计

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发布日期：2026-10-21

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高职(1):

电气自动化技术

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变频技术

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课程名称	变频技术		授课对象	数控技术/机电一体化专业
授课内容	无挡块返回参考点；案例分析有减速开关返回参考点PMC程序		课时	2.00
课程类型	A.思想政治理论课；B.通识课；√C.专业课；D.实践课；
教学目标
课程思政	融入知识点
	融入方式	1. 在信号识别、程序解读过程中，养成严谨、细致的专业习惯，树立数控程序编制的精准意识。 2. 培养信号-程序-动作的联动思维，能从逻辑层面理解数控系统的控制流程，建立系统思考能力。 3. 提升PMC程序解读与编制能力，树立数控程序的规范设计意识，培养工程逻辑思维。 4. 增强数控专业实操与编程的结合能力，培养精益求精、求真务实的工匠精神和职业认同感。
	思政元素	严谨细致精准意识设计意识逻辑思维精益求精求真务实工匠精神职业认同感
思政资源
思政案例
教学实施
教学引入
教学展开
教学总结
目标达成检测
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