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电气工程及自动化专业《继电保护原理—继电保护故障排查与国产化技术创新应用》课程思政课堂教学设计
继电保护原理
教学设计

电气工程及自动化专业《继电保护原理—继电保护故障排查与国产化技术创新应用》课程思政课堂教学设计

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发布日期:2026-06-16

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适用专业(1)

    本科(1):

  • 电气工程及其自动化
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适用课程(1)

  • 继电保护原理
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版权说明及权利通知
课程名称

继电保护原理

授课对象

电气工程及自动化专业

授课内容

继电保护故障排查与国产化技术创新应用

课时

2.00

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

知识目标

 

掌握继电保护误动、拒动的常见故障类型与成因;熟知CT、TV回路故障、接线错误、装置异常的故障特征与排查原理;了解国产继电保护装置的技术优势、性能特点与国产化替代发展趋势。

 

能力目标

 

能够精准识别继电保护典型故障现象,溯源分析故障根源;能够规范完成保护回路故障排查、隐患整改与装置调试;具备国产继电保护设备应用、故障处置、技术适配的岗位实操能力。

 

思政素质目标

 

树立科技自立自强、创新报国的家国情怀;培养攻坚克难、求真务实、追根溯源的工匠精神;破除崇洋认知,筑牢民族产业自信;扛起电力核心技术自主可控、电网安全自主保障的青年时代担当。

课程思政 融入知识点

教学重点:继电保护典型故障溯源排查方法、回路故障处置技术、国产保护装置应用要点。

 

教学难点:隐性故障精准定位、复杂故障逻辑分析、国产设备适配优化思路。

融入方式

本节课遵循故障案例学底线、技术历程树自信、攻坚事迹育匠心、创新实训担使命的思政育人逻辑。以CT极性接反引发保护误动、大面积停电的真实反面案例,培养学生严谨排查、追根溯源的工程底线思维;依托我国继电保护技术从进口依赖、技术受限到自主可控、全球领先的发展历程,破除学生崇洋误区,厚植产业自信;结合电力科研团队攻坚克难、突破核心技术壁垒的先进事迹,培育创新工匠精神;通过国产保护装置故障排查实训,引导学生践行科技自立自强理念,实现技术能力、创新素养、家国情怀全方位育人。

思政元素 自立自强 创新报国 家国情怀 攻坚克难 求真务实 工匠精神 产业自信 时代担当 底线思维 创新素养 严谨务实 民族自信 产业自豪感 创新攻坚 技术报国 职业追求 勇于突破 严谨细致 自主创新 勇于创新
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