园林工程技术专业《园林工程施工技术—园林园路工程施工》课程思政课堂教学设计
发布日期:2026-04-01
false高职(1):
| 课程名称 |
园林工程施工技术 |
授课对象 |
园林工程技术专业 |
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| 授课内容 | 园林园路工程施工 |
课时 |
2.00 |
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| 课程类型 | A.思想政治理论课;B.通识课;√C.专业课;D.实践课; | ||||
| 教学目标 | 知识目标
1.掌握园林园路基层(灰土基层、砂石基层)的施工技术要点; 2.掌握园林园路面层(混凝土面层、透水砖面层)的施工流程及技术要求; 3.了解园路施工的质量验收标准及常见质量问题。
能力目标
1.能根据园路设计要求,辨别基层和面层的施工方法及适用场景; 2.能初步完成简单园路基层和面层的施工操作,规范执行施工流程; 3.能识别园路施工中的常见质量问题,提出基础整改措施。
思政目标
1.传承中华传统园林文化,理解园路在传统园林中的文化内涵,增强文化自信; 2.培养精益求精的工匠精神,注重园路施工的细节把控,树立“细节决定品质”的职业理念; 3.强化责任担当和服务意识,认识到园路施工与人们出行安全、人居环境品质的密切关系,坚守“安全第一、服务群众”的职业伦理; 4.渗透绿色发展理念,了解透水砖等环保材料的应用,践行生态园林建设要求,助力“美丽中国”建设。 |
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| 课程思政 | 融入知识点 | 教学重点
1.园路基层(灰土基层、砂石基层)的施工技术要点及质量控制; 2.园路面层(混凝土面层、透水砖面层)的施工流程及操作规范。
教学难点
1.园路基层与面层的衔接技术,避免出现起砂、开裂等质量问题; 2.透水砖面层的铺设技巧,确保平整、牢固、透水效果良好; 3.传统园林文化、绿色发展理念与园路施工技术的深度融合,引导学生在施工中兼顾实用性、美观性和生态性。 |
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| 融入方式 | 1.文化融入:结合传统园林园路的设计理念和施工工艺,渗透中华传统文化,增强学生的文化自信; 2.案例引领:选取优质园路工程案例、劣质园路工程(如路面破损、积水)案例,对比分析,强化质量意识和责任担当; 3.实践渗透:在实践操作中,强调规范操作、细节把控,培养工匠精神;引导学生使用环保材料,践行绿色发展理念; 4.价值引领:通过讲解园路施工对人居环境的改善作用,强化学生的服务意识和使命担当,树立“以人民为中心”的职业理念。 |
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| 思政元素 | 安全第一 工匠精神 精益求精 文化自信 生态环保 创新意识 团队协作 质量意识 团队意识 责任担当 服务意识 以人民为中心 职业态度 使命担当 职业理念 文化传承 职业伦理 细节意识 中华传统文化 服务群众 美丽中国 节约资源 绿色发展理念 相互配合 分工合作 责任至上 | ||||
| 思政资源 | |||||
| 思政案例 | |||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||