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通识课《礼仪的核心-尊重》课程思政课堂教学设计
礼仪的核心-尊重
教学设计

通识课《礼仪的核心-尊重》课程思政课堂教学设计

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发布日期:2022-03-25

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适用课程(1)

  • 礼仪的核心-尊重
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课程名称

礼仪的核心-尊重

授课对象

全专业

授课内容

礼仪的核心-尊重

课时

0.50

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

尊重是礼仪的核心,让同学们更好的理解服务中为什么要实施礼仪规范,展示礼仪行为,深入理解尊重的内涵;

尊重是一种修养,可以让大家沉浸其间,感受彼此尊重带来的和谐之美,展现高尚人格

尊重世间万物,创造和谐共生的环境,无论是人文环境还是自然环境,彼此都是尊重为先,尊重是构建和谐美好的基础。

课程思政 融入知识点

礼仪的核心-尊重

融入方式

本案例通过知识讲授与“绘画技术”让同学们描绘对尊重的解读。

思政元素 尊重 礼仪规范 高尚人格 礼仪行为 和谐
思政资源 什么叫礼仪? 尊重的意义是什么
思政案例
教学实施
教学引入
教学展开
教学总结
目标达成检测
教学反思
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