哲学与人生—第四课普遍联系与人际和谐

　1.认知：能举例说明人际交往对个人身心健康和自身发展的重要性；能说出联系的含义，能识别普遍联系、客观联系，能描述自身的人际交往并识别自身在人际交往中的角色；能举例说明世界在联系中存在、人生在联系中发展。

　2.情感态度观念：确立联系的观念，树立整体意识、集体意识，乐于交往。

　3.运用：能使用普遍联系的观点分析生活实例，用普遍联系的观点看待人际关系，分解复杂人际关系中的角色定位，融入集体生活，处理好自己与家长、老师、同学、朋友等的人际关系。

　教学重点：

　1、用普遍联系的观点看问题。

　2、营造和谐的人际关系。

　教学难点：

　人际关系的复杂性、交互性特点。

　情景教学、材料阅读、交流互动、头脑风暴、课堂抢答、案例分析、讨论法、活动探究。