发布日期：2023-10-16
false高职(1):
本科(1):
中职(1):
技工(1):
| 课程名称 |
外科护理学 |
授课对象 |
护理学专业 |
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| 授课内容 | 外科护理学—第二十三章腹外疝病人的护理 |
课时 |
3.00 |
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| 课程类型 | A.思想政治理论课；B.通识课；√C.专业课；D.实践课； | ||||
| 教学目标 | 腹外疝是临床的常见病、多发病，也是教学大纲上要求掌握的疾病，在《外科护理学》课程的学习中占有重要的地位和作用，结合教材及学生的学习能力，确定本节课的四维教学目标为： 知识目标：①掌握腹外疝发生的主要原因。②了解腹股沟区的解剖。③掌握4种常见类型疝的临床特点。④掌握腹股沟斜疝和直疝的临床特点。⑤了解其他腹外疝（股疝、切口疝和脐疝）的临床特点。 技能目标：①能运用护理程序对腹外疝手术病人实施手术前后护理。②能运用所学的相关知识，预防腹外疝手术后并发症的发生。 学习态度与价值观（情感）：①通过小组合作的形式，渗透团队精神及研究探索的意识。②通过学生自主解决问题的过程，体会成就感，为自主学习、主动学习奠定基础。③通过角色扮演，体会病人的感受，培养学生关心、爱护病人的情感。 |
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| 课程思政 | 融入知识点 | 教学重点： 腹外疝病人的护理评估和手术前后的护理措施。
教学难点： 腹外疝的解剖、病理分类及腹外疝病人的身体状况评估。 |
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| 融入方式 | 信息查找，分析讨论，总结评价。 |
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| 思政元素 | 探索意识 爱护病患 关心病人 自主学习 主动学习 团队精神 研究意识 探究能力 合作能力 好奇心 | ||||
| 思政资源 | 带你了解什么是疝气？ | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||
