发布日期：2023-12-20
false| 课程名称 |
思想道德与法治 |
授课对象 |
全专业 |
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| 授课内容 | 发扬中国革命道德 |
课时 |
1.00 |
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| 课程类型 | A.思想政治理论课；√B.通识课；C.专业课；D.实践课； | ||||
| 教学目标 | 知识目标： 了解中国革命道德的基本内容及其当代价值。 能力目标： 通过对革命道德的沉浸式体验，不断提高自身的道德水平。 素质目标： 培养青年大学生的革命精神认同感，面对新时代的新挑战，让当代大学生能自觉运用革命道德激励自己，永葆高尚的精神追求。 |
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| 课程思政 | 融入知识点 | 教学重点： 明晰中国革命道德的主要内容，发掘中国革命道德的当代价值。 教学难点： 青年大学生如何在艺术创作中继承和弘扬革命道德。 |
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| 融入方式 | 通过对革命道德的沉浸式体验，不断提高自身的道德水平。培养青年大学生的革命精神认同感，面对新时代的新挑战，让当代大学生能自觉运用革命道德激励自己，永葆高尚的精神追求。 |
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| 思政元素 | 高风亮节 修身自律 保持节操 襟怀坦荡 社会道德风尚 四个全面 谦虚谨慎 道德修养 全心全意为人民服务 国家利益 归属感 红色基因 高尚人格 人民利益 严于律己 红色精神 中华民族伟大复兴 光明磊落 社会主义核心价值观 初心使命 清正廉洁 至诚报国 共产主义理想 荣誉感 道德观 中国梦 革命道德 淡泊名利 以人民为中心 精神文明建设 坚定的共产主义信念 坚定社会主义理想信念 中国革命道德 | ||||
| 思政资源 | 感人瞬间——《黄大年》 敬佩！他带队研发“地壳一号”，引领中国进入“深地时代” | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||
