发布日期：2022-07-19
false高职(1):
| 课程名称 |
建筑工程测量 |
授课对象 |
建筑工程技术专业 |
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| 授课内容 | 水准高程测量。 |
课时 |
2.00 |
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| 课程类型 | A.思想政治理论课；B.通识课；√C.专业课；D.实践课； | ||||
| 教学目标 | 知识目标 水准测量误差分析及高精密水准仪器的认识。 能力目标 提高水准测量的精度。 素质目标 1、培养学生的敬业精神、工匠精神； 2、培养学生的提高精度、不弄虚作假的职业素养。 |
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| 课程思政 | 融入知识点 | 偶然误差、系统误差。 教学重点难点：水准测量误差分析。 |
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| 融入方式 | 精度评价讲解。 |
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| 思政元素 | 解决问题能力 网络搜集资料能力 规划设计方案能力 虚心接受意见 分析问题能力 整体意识 敬业精神 不弄虚作假 职业素养 总结问题能力 技术创新 优化方案能力 优化工艺能力 工匠精神 | ||||
| 思政资源 | 带你了解水准仪——建立水平视线测定地面两点间高差的仪器 课程标准：建筑工程技术专业《建筑工程测量》课程标准 人才培养方案：《建筑工程技术》专业人才培养方案 工匠精神—单意志 | ||||
| 思政案例 | 建筑工程技术专业：《建筑工程测量》课程思政案例 | ||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||
