发布日期：2022-07-14
false高职(1):
本科(1):
技工(1):
| 课程名称 |
企业财务管理 |
授课对象 |
大数据与财务管理专业。 |
||
| 授课内容 | 企业财务管理—应收账款日常管理。 |
课时 |
2.00 |
||
| 课程类型 | A.思想政治理论课；B.通识课；√C.专业课；D.实践课； | ||||
| 教学目标 | 1.分析大华公司销售豪华童车应收账款管理现状。 2.调查客户信用的作用。 3.具备应收账款分析评价能力。 4.根据分析结果，评价公司现行应收账款管理，提出建议。 5.独立思考问题、解决问题的能力。 6.资料收集与查阅以及团队协作能力。 7.学习应收账款管理的制度。 |
||||
| 课程思政 | 融入知识点 | 重点：应收账款管理的客户评价。 难点：应收账款日常管理信用调查和分析评价。 应收账款日常管理。 |
|||
| 融入方式 | 通过案例很自然得融入思政元素“财务数据非常重要，是公司领导做出决策的重要依据”，同学们在今后从事会计工作一定要严谨、细致、准确，古人云‘失之毫厘，谬以千里'。作为未来的会计人员，同学在大学学习期间，就要严格要求自己，端正学习态度，逐渐养成严谨、细致的职业习惯，一旦养成好的习惯，我们将会受益终生。 |
||||
| 思政元素 | 解决问题能力 认知能力 准确性 职业习惯 团队协作能力 团队意识 资料收集能力 社会辨识 细致 查阅资料能力 端正学习态度 严谨 独立思考问题能力 | ||||
| 思政资源 | 微课：会计与财务管理专业《管理会计》 微课：会计专业《财务管理——应收账款管理》 微课：大数据与财务管理专业《财务报表分析——利润表案例分析2》 带你了解应收账款 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||
