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数字媒体应用技术专业:《素描(光影)—石膏几何体组合写生实践》课程思政课堂教学设计
素描(光影)
教学设计

数字媒体应用技术专业:《素描(光影)—石膏几何体组合写生实践》课程思政课堂教学设计

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发布日期:2022-05-06

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适用专业(2)

    高职(2):

  • 数字媒体技术数字媒体应用技术-旧
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适用课程(1)

  • 素描(光影)
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版权说明及权利通知
课程名称

素描(光影)

授课对象

2019 级数字媒体应用技术2班

授课内容

石膏几何体组合写生实践

课时

2.00

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

知识目标


1..熟悉了解素描基础绘画规范绘画姿势与绘画习惯。


技能目标


2.具备对素描基础绘画工具的使用操作能力;


3.具备对素描基础绘画线条描绘表现的操作实现能力。


素养目标


4.培养学生良好的观察、分析和思考的能力,严格遵循绘画规律规律,培养严谨的学习作风。


能力指标


通过课程学习,建立学生规范素描绘画习惯,养成良好观察对象与工具使用的经验,并通过实践练习,让学生掌握素描线条绘制的技巧,能自如的绘画线条。

课程思政 融入知识点

1.起点分析


(1)学生对素描绘画基础概念有了一定的了解和认识,了解素描基础绘画学习的目的与意义;


(2)学生具有一定素描作品赏析能力,并对常用绘画工具有了完整的认识。


2.重点分析


(1)建立学生规范得当的素描绘画姿势,养成良好绘画习惯;


(2)初步建立学生对于素描绘画工具的正确使用,并练习素描线条的绘制。


3.难点分析


(1)素描绘画工具的使用以及素描线条的绘制。

融入方式

任务驱动法、自主学习法、讨论法、示范法、案例法、点评法。

思政元素 图像处理能力 审美能力 团队协作精神 观察能力 审美意识 遵循规律 分析能力 思考能力 沟通能力 职业道德 质量意识 创新精神 工作习惯 安全文明 鉴别能力 造型能力 构图能力 学习作风
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