发布日期：2022-03-25
false高职(3):
本科(1):
中职(1):
| 课程名称 |
《高级英语》 |
授课对象 |
英语专业 |
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| 授课内容 | How America Lives . |
课时 |
4.00 |
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| 课程类型 | A.思想政治理论课；B.通识课；√C.专业课；D.实践课； | ||||
| 教学目标 | 知识与技能目标
（1）阅读小说并撰写读书报告或读后感，训练批判性写作能力。
（2）细读课文，并翻译或用英语转述原文的部分句子，深入理文章内容。
（3）对比不同文章和书籍所反映的社会现状和价值标准，训练批判性思维能力。
（4）翻译社会主义核心价值观的有关内容，训练翻译能力
思想政治教育目标
结合对英文课文的理解和对中文材料的翻译，理解西方民主观念中具有普世意义的价值观与社会主义核心价值观的异同，加深对社会主义核心价值观的理解。 |
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| 课程思政 | 融入知识点 | How America Lives . |
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| 融入方式 | 结合对英文课文的理解和对中文材料的翻译，理解西方民主观念中具有普世意义的价值观与社会主义核心价值观的异同，加深对社会主义核心价值观的理解。 |
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| 思政元素 | 批判性思维 社会主义核心价值观 | ||||
| 思政资源 | 社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正 3分钟看完《追风筝的人》 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||
