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城市轨道交通机电技术专业《电工电子技术—门电路及组合逻辑电路》课程思政课堂教学设计
电工电子技术
教学设计

城市轨道交通机电技术专业《电工电子技术—门电路及组合逻辑电路》课程思政课堂教学设计

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发布日期:2021-11-20

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适用专业(1)

    高职(1):

  • 城市轨道交通机电技术
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适用课程(1)

  • 电工电子技术
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版权说明及权利通知
课程名称

电工电子技术

授课对象

城市轨道交通机电技术专业大一学生

授课内容

门电路及组合逻辑电路

课时

4.00

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

知识目标:


1.掌握基本逻辑门“与”、“或”、“非”以及由它们构成复合逻辑门的逻辑功能和图形符号;


2.理解逻辑代数的基本运算法则并能够对逻辑函数表达式进行化简;


3.掌握组合逻辑电路的设计步骤和设计方法;


4.了解优先编码器、显示译码器和LED数字显示器的工作原理。


能力目标:


会利用基本逻辑电路构成各种功能实用电路。


思政目标:


通过对逻辑电路的介绍,引出对中国集成电路发展历史影响深刻的六位半导体领域科学家,通过他们的故事,激励同学们百折不挠,不怕困难的担当精神,为中国科技进步做出自己的贡献。

课程思政 融入知识点

1.基本逻辑电路;


2.组合逻辑电路;


3.组合逻辑电路的设计。

融入方式

1.通过基本逻辑电路的讲解,引出中国集成电路行业发展史简介;


2.通过进一步介绍组合逻辑电路,讲解与逻辑电路密不可分的6位中国科学家的故事;


3.通过讲解组合逻辑电路的设计,引发同学们思考,自己应当以何种心态,投入到祖国科研事业中去。

思政元素 百折不挠 不怕困难 担当精神
思政资源
思政案例 城市轨道交通机电技术专业《中国集成电路史上最具代表性的六位科学家》课程思政课堂教学案例
教学实施
教学引入
教学展开
教学总结
目标达成检测
教学反思
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