发布日期：2021-06-12
false高职(2):
本科(1):
中职(1):
| 课程名称 |
商法学 |
授课对象 |
法学专业 |
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| 授课内容 | 通过公司并购实现资源的有效配置，不断解放与发展生产力。 |
课时 |
1.00 |
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| 课程类型 | A.思想政治理论课；B.通识课；√C.专业课；D.实践课； | ||||
| 教学目标 | 通过公司并购实现资源的有效配置，不断解放与发展生产力。 |
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| 课程思政 | 融入知识点 | 在商事活动中，会讲到“公司并购”这个知识点，并购包括兼并(Merger)和收购(Acquisition)两层含义。该知识点要求学生了解公司并购的概念与意义等。 |
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| 融入方式 | 在开展课程思政教学时，基本上是把公司并购的概念讲读一遍，不能结合实例分析，学生听起来很枯燥，只能对概念知识死记硬背。 |
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| 思政元素 | 攻坚克难 解放生产力 | ||||
| 思政资源 | 一分钟了解企业并购 | ||||
| 思政案例 | 法学专业：外国法律史课程思政教学设计思路 | ||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||
