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通识课:高等数学课程思政教学案例
高等数学
课程思政案例

通识课:高等数学课程思政教学案例

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发布日期:2023-12-04

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简介:
高等数学是工科类各专业的公共基础课。高等数学主要研究对象为实值连续函数,研究方法是极限,教学内容主要包括函数、极限、连续、函数微分学和函数积分学。通过本课程的学习,一方面为学生学习各种后继课程奠定必要的数学基础,为将来的专业应用与工作实践提供必要的数学素养;另一方面利用本课程增强学生的抽象思维、严谨的逻辑思维和空间想象能力,同时培养学生的定量化思维方式和理性思维习惯,提高分析问题和解决问题的能力。

适用课程(1)

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