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工业机器人安全操作课程思政教学案例研究
数字化设计与制造技术
机器人操作与维护
课程思政案例

工业机器人安全操作课程思政教学案例研究

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发布日期:2023-05-23

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简介:
2017年12月,教育部印发《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》,明确提出课程育人的任务是大力推动以“课程思政”为目标的课堂教学改革,优化课程设置,修订专业教材,完善教学设计,加强教学管理,梳理各门专业课程所蕴含的思想政治教育元素和所承载的思想政治教育功能,融入课堂教学各环节,实现思想政治教育与知识体系教育的有机统一[1]。工业机器人是集先进制造技术于一体的机电一体化综合设备,在各行各业中都有广泛的应用[2-3]。它可以代替人工在各种恶劣的环境中作业,但由于作业时产生的动量较大,一旦出现故障或操作不当必然会造成人身安全事故[4]。

适用专业(1)

    高职(1):

  • 数字化设计与制造技术
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适用课程(1)

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