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学前教育专业:《教师口语—朗诵专项训练——我骄傲,我是中国人》课程思政案例
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课程思政案例

学前教育专业:《教师口语—朗诵专项训练——我骄傲,我是中国人》课程思政案例

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发布日期:2023-04-10

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简介:
《教师口语》是师范类各专业学生学习教师职业技能的必修课程,它既是一门研究教师口语理论规律的应用语言学科,又是一门培养学生口语技能的具有很强针对性和实践性的课程。口语是教师传授知识和教育学生的最主要手段,即使在现代化传声技术普遍应用于教学领域,课堂教学过程具有多种形式的情况下,教师口语的作用仍然不会被削弱。教师的口语又是学生接受语言教育和语言训练的最直接范本。在训练学生口语的过程中,教师必须自己先做出样子来。教师的言语是学生模仿的标本:通过课堂教学和课外活动,学生不仅从教师那里学到了知识,而且学到了语言。

适用专业(3)

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适用课程(1)

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