思政理论课理论性过强，教育方式变革缓慢、生活性缺失等现状是影响思政理论课教学实效性的重要问题。社会热点作为当下热门话题，能引 起大学生广泛关注，是理论联系实际的优质教学资源。将社会热点引 进思政课堂可以活化思政教育内容，激发学生学习兴趣，丰富思政教学形式，切实提高思政教学的亲和力、吸引力和感染力。但由于各种因素的影响，在实际实施过程中，社会热点教学效果不理想，严重影响了其教学价值的实现。为了 进一步发挥社会热点在思想政治理论课教学中的作用，本文提出了构建系统的社会热点课堂教育体系，营造热烈的社会热点校园学习......