发布日期：2024-02-18
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本科(1):
中职(1):
技工(1):
一、课程简介
管理会计（双语）是ACCA课程体系中管理会计、财务管理系列的基础课程，旨在为后继课程F5（业绩管理）、F9（财务管理）提供基本的数量分析方法和技巧。该课程要求学生能熟练运用统计常用分析方法，成本核算方法，成本差异分析方法，简单的生产预测与决策方法以及简单成本预算法等基本方法。该课程是会计学专业（创新实验班）的基础专业课程，具有实务性强，应用度广以及计量分析法众多的特点。学生需要在掌握成本会计核算的基础上，深入了解企业的业务实质，做到业财融合，为企业进行长期规划，中短期控制，以及系列的业务决策。
该课程以学习者的内在诉求为起点，通过直播平台（腾讯会议）的技术手段重塑传统课堂形式，同时以案例教学法驱动，配套完善的线上线下反馈系统，设计开展系列线上教学活动。
二、线上教学方案设计
（一）线上教学总体设计
疫情当前，学生学习不单单是从传统课堂的线下，转变成了线上，还要应对隔离的家庭成员之间的互相干扰。因此，学生们的学习环境分心与干扰等不确定因素众多。该课程以学生为中心，充分了解学生的线上学习干扰因素，并给出相应解决思路。
1. 课前充分沟通：课前准备通知，说明此次课堂目的、目标，让学生提前准备思考，带着想法来；
2. 直播以话题为导向模块化：线上学生的注意力难以长久集中，所以话题为导向，通过各种引导手段，比如说提问，线上活动，可视化要求等等，一般十分钟一个模块。
3. 录播以知识点为导向模块化：录播要求学生自主抽时间进行线上学习，同样要求精力的高度集中，所以不适宜用章节进行，同时通过小的知识点进行划分，一般不超过二十分钟。
（二）陈述性知识与实操知识相分离的内化模式
