汽车检测与维修技术专业：《汽车认知》课程思政案例

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发布日期：2022-11-04

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简介：

“课程思政”是近年来高校课程改革的一种模式，旨在将专业教学与德育教学有机融合，培养具有专业素养的高技能、高科技人才。文章以《汽车认知》课程为例，从学生的特点、专业课程的特点等方面进行分析，阐述如何做好“课程思政”的教学设计，将其内化于心，外化于形，达到初衷，完成对学生能力目标、技能目标和素质目标的教学要求。

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