通识课：《演讲口才与经典诵读》课程思政案例

演讲口才与经典诵读

课程思政案例

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发布日期：2022-05-23

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简介：

课教师除了讲解必要的知识点之外，将课堂话语权交还给学生，突出课堂实践，通过练、听、评、导、悟等多个环节实现多角度训练、全方位互动，让静止的文字通过有声表达“活”起来，让静止的屏幕通过有声互动“热闹”起来。

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