应用心理学专业：《人格心理学》课程思政案例

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版权说明

发布日期：2022-03-02

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简介：

人格心理学具有传播理论知识和教育学生的双重功能，人格心理学不仅要让学生掌握相关的心理学知识，还应该教育学生使之形成健康积极的人格观。本章节课程教学改革设计的基本思路是结合当代心理学的重要取向和对大学生思想政治教育的背景，从积极心理学视角出发，改革人格心理学的教学内容，以实现人格心理学的教学的三个目标—— 提高学生的理论、实践、塑造健康的人格观的整合。