通识课：《高等数学》课程思政案例

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发布日期：2021-08-13

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简介：

大学数学属于高效的一门基础学科，教学要遵循科学教程的同时，也要以遵循学生发展为原则，作为大学数学教师应当要积极提高自己课堂教学魅力，不仅要教给学生理论知识，还应包含实际应用知识，以及树立正确的价值观，把学生培养成全面发展的应用技术型人才。 “课程思政”建设从学院层面要重点抓好四个环节：基础在课程、重点是思政、关键是老师、成效……

适用课程(1)

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