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无人机应用技术专业《无人机组装与调试—多旋翼无人机的组装与调试》课程思政课堂教学设计
无人机组装与调试
教学设计

无人机应用技术专业《无人机组装与调试—多旋翼无人机的组装与调试》课程思政课堂教学设计

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发布日期:2026-09-23

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适用专业(1)

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  • 无人机应用技术
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适用课程(1)

  • 无人机组装与调试
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版权说明及权利通知
课程名称

无人机组装与调试

授课对象

无人机应用技术专业

授课内容

多旋翼无人机的组装与调试

课时

2.00

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;√C.专业课;D.实践课;
教学目标

1. 知识目标:掌握电动系统的基本组成,以及电机与电调的连接方式;掌握多旋翼无人机开源飞控的安装方法,以及固件烧写方法;巩固焊接技术的运用,熟练使用焊接工具完成分电板、电调及电源插头的焊接;掌握无人机遥控器的通道定义和通道反向设置方法;了解飞控映射通道和遥控器定义通道的区别。

 

2.技能目标:能正确并安全地使用无人机装调工具和材料进行装配;能够在实际安装 过程中辨别机头方向,并区分正、反桨;能够在焊接时确保电调及电源插头稳固且 饱满地焊接在分电板上,避免虚焊、漏焊;能够自行定义无人机遥控器通道;能够 根据飞控说明书,完成多旋翼无人机各硬件之间的连接;能够独立完成多旋翼无人 机的飞控调试,同时能够自行安装和调试一架多旋翼无人机。

 

3. 素质目标:做事认真细致,仔细检查每一步的操作,因为每一步的成功都离不开前期的努力和准备。无人机的顺利起飞和飞控的正常工作,依赖于每一根线的正确焊接和每一个接口的正确连接。任何一点错误都可能导致无人机无法正常工作。

课程思政 融入知识点

重点:掌握电动系统的基本组成,以及电机与电调的连接方式。


难点:掌握无人机遥控器的通道定义和通道反向设置方法。

融入方式

思政元素 认真细致 努力奋斗
思政资源
思政案例
教学实施
教学引入
教学展开
教学总结
目标达成检测
教学反思
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