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通识课《中国历史—第21课 中国共产党开辟革命新道路》课程思政课堂教学设计
中国历史
教学设计

通识课《中国历史—第21课 中国共产党开辟革命新道路》课程思政课堂教学设计

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发布日期:2026-05-15

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适用课程(1)

  • 中国历史
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课程名称

中国历史

授课对象

全专业

授课内容

中国共产党开辟革命新道路。

课时

2.00

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

知识目标:

 

1.了解中国共产党对中国革命新道路的探索,认识农村包围城市、武装夺取政权道路的确立及其意义。

 

2.理解的红军长征的过程及意义。

 

3.探究中国共产党开辟革命新道路的意义。

 

  能力目标:

 

1.通过呈现历史地图、文字史料等材料,引导学生学会提取有效历史信息,提高学生的史料分析能力。

 

2.通过引导学生填写表格,培养学生总结归纳的能力,提高学生对教学内容的理解能力。

素养目标:

 

1.了解和体会中国共产党根据国情探索革命新道路的艰难和伟大的长征精神,感悟长征精神在当代的时代价值。

 

2.认识中国共产党代表最广大人民的根本利益并为之不懈奋斗的历程,培育爱国情怀。

课程思政 融入知识点

教学重点


中国革命新道路开辟的过程,红军长征的原因、过程。


教学难点


中国共产党开辟革命新道路的内涵意义,红军长征的意义、精神。

融入方式

1.了解和体会中国共产党根据国情探索革命新道路的艰难和伟大的长征精神,感悟长征精神在当代的时代价值。

 

2.认识中国共产党代表最广大人民的根本利益并为之不懈奋斗的历程,培育爱国情怀。

思政元素 长征精神 爱国情怀 历史思维 核心素养 学科素养
思政资源 武昌起义 八七会议 带你了解近代毛泽东词作《西江月·井冈山》 秋收起义 1927年12月11日 广州起义
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