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动物科学专业:《禽生产学》课程思政课堂教学设计
禽生产学
教学设计

动物科学专业:《禽生产学》课程思政课堂教学设计

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发布日期:2023-02-06

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适用专业(1)

    本科(1):

  • 动物科学
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适用课程(1)

  • 禽生产学
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版权说明及权利通知
课程名称

禽生产学

授课对象

动物科学专业

授课内容

蛋的形成机理

课时

1.00

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

知识目标:认清母禽输卵管构成及各部位功能,说出蛋的基本构造,描述蛋的形成过程。


能力目标:结合案例,阐释蛋不同部位形成机理,培养学生问题剖析能力,掌握查阅科技文献的方法。


素质目标:辨析蛋黄/蛋壳颜色与蛋品质间关系,在分析与解决问题中提升学习能力。

课程思政 融入知识点

重点:蛋黄的形成,蛋白的形成,蛋壳膜的形成,蛋壳的形成。


难点:蛋黄的形成及蛋黄颜色沉积原理:蛋壳的形成及蛋壳颜色沉积原理。

融入方式

1.在蛋黄形成过程中,联系日常生活,提倡理性消费,树立科学的消费观。


2.在蛋壳形成过程中,进一步引入蛋壳中钙磷沉积问题,培养学生系统逻辑思维。


3.通过介绍蛋壳颜色沉积过程,联系最新研究成果感受科技创新魅力,鼓励学生投身学术基础研究。


4.依据蛋的形成机理和历程,创设体验式情景,以学生为本,培养学生创新思维。

思政元素 消费观 分析问题 创新思维 学习能力 解决问题 逻辑思维
思政资源 孵化小鸡,蛋黄发育成什么?
思政案例
教学实施
教学引入
教学展开
教学总结
目标达成检测
教学反思
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