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道路与桥梁工程技术专业《公路设计技术—任务1.1公路的主要组成与分级》课程思政课堂教学设计
公路设计技术
教学设计

道路与桥梁工程技术专业《公路设计技术—任务1.1公路的主要组成与分级》课程思政课堂教学设计

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发布日期:2021-11-20

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适用专业(1)

    高职(1):

  • 道路与桥梁工程技术
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适用课程(1)

  • 公路设计技术
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版权说明及权利通知
课程名称

公路设计技术

授课对象

道路与桥梁工程技术专业大二学生

授课内容

任务1.1公路的主要组成与分级。

课时

2.00

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

知识目标

 

1.掌握公路的概念

 

2.掌握公路的主要组成

 

3.掌握公路的分级方法

 

能力目标

 

1.能够在图片中叙述公路的各组成部分的名称及作用;

 

2.能够根据已知交通量判断公路的分级,选用合理的技术标准。

 

素质目标

 

1.具备道桥技术人员的职业素养;

 

2.具有良好的专业素质和综合能力;

 

3.具备团队精神。 

课程思政 融入知识点

 1.公路概念;2.公路的主要组成。

融入方式

1.课前思政导入:

 

通过视频向学生展示我国公路建设的成就,激发学生的爱国情怀,树立学生职业认同感。

 

2. 课中:课程思政融入教学过程

 

通过互动式教学,以为任务目标,分组进行讨论,找2组进行讨论结果分享,教师总结评价,培养学生严谨的学习与工作态度和团队协作精神。

 

3.课后总结课程思政目标 。 

思政元素 爱国情怀 职业认同感
思政资源 厉害我的国 鲁迅的名言“世上本没有路,走的人多了也就成了路” 上杭公路新旧对比
思政案例
教学实施
教学引入
教学展开
教学总结
目标达成检测
教学反思
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