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道路与桥梁工程技术专业《道路养护技术—公路路基养护与维修(二)》课程思政课堂教学设计
道路养护技术
教学设计

道路与桥梁工程技术专业《道路养护技术—公路路基养护与维修(二)》课程思政课堂教学设计

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版权说明

发布日期:2021-11-20

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适用专业(1)

    高职(1):

  • 道路与桥梁工程技术
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适用课程(1)

  • 道路养护技术
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版权说明及权利通知
课程名称

道路养护技术

授课对象

道桥工程技术专业

授课内容

公路路基养护与维修(二)。

课时

4.00

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

 1、知识目标:了解路基翻浆的影响因素、分类、防治措施以及养护等;区分滑坡和崩塌,并掌握相应的防治措施;掌握特殊地区路基的养护方法。


 2、能力目标:能够根据现实情况找到影响翻浆的具体因素,并对翻浆进行分类;能够针对不同的情况,采取适当的翻浆防治措施;能够区分滑坡和崩塌,并针对不同情形采取相应的防治措施;能够熟悉不同特殊地区路基养护的独特性质,并可以指出应该采取怎样的防治措施。


 3、素质目标:通过了解认识我国地大物博,认识到路基养护的多样性,增强学生的职业自豪感;增加学生职业能力和技能,提升质量意识和工匠精神。

课程思政 融入知识点

 1、我国地形地貌介绍;2、特殊地区路基的养护方法。

融入方式

 1.课前思政导入: 向学生展示我国不同的地形地貌,让学生认识我国地大物博,了解路基养护的多样性,增强学生的职业自豪感。


 2. 课中:课程思政融入教学过程。通过进一步介绍不同类型和不同特殊地区的路基养护类型,让学生了解到路基养护工作的多样性和复杂性,增加学生职业能力和技能,提升质量意识和工匠精神。


 3.课后总结课程思政目标

思政元素 职业自豪感 多样性 职业技能 质量意识 复杂性 工匠精神 职业能力
思政资源
思政案例
教学实施
教学引入
教学展开
教学总结
目标达成检测
教学反思
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