发布日期：2021-11-20
false高职(1):
| 课程名称 |
公路设计技术 |
授课对象 |
道路与桥梁工程技术专业大二学生 |
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| 授课内容 | 竖曲线设计。 |
课时 |
2.00 |
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| 课程类型 | A.思想政治理论课；B.通识课；√C.专业课；D.实践课； | ||||
| 教学目标 | 知识目标： 1. 识别竖曲线类型； 2. 计算竖曲线要素； 3. 计算竖曲线高程。 能力目标： 1. 能判断竖曲线类型； 2. 能计算竖曲线要素并查阅规范判定竖曲线设置是否合理； 3. 能计算竖曲线高程完成路基设计表。 情感目标： 1. 树立规范意识； 2. 培养认真严谨的学习与工作态度及职业使命感。 |
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| 课程思政 | 融入知识点 | 竖曲线要素、竖曲线高程值计算。 |
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| 融入方式 | 1. 课首：教师播放“网红公路”315国道U型公路视频 ，激发学生学习竖曲线兴趣。 2. 课中：通过互动式教学，引导学生以U型公路为例进行书曲线要素计算，并指导学生结合规范判断U型公路竖曲线要素是否合理，带领学生树立规范意识；以315国道U型公路修建难度为背景，以点带面，在引导学生将所学竖曲线高程值对应实际岗位同时，培养认真严谨的学习与工作态度及职业使命感。 3.课尾：总结课程思政目标 |
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| 思政元素 | 认真严谨 职业使命感 规范意识 工作态度 学习兴趣 | ||||
| 思政资源 | 道路建筑奇迹图片 公路路线设计规范——8.6.1竖曲线最小半径与最小长度 315国道U型公路-视频 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||
